Buenos tiempos en el tiempo de grupo preescolar

Cuando escuchamos el phrase, “Érase una vez”, tenemos curiosidad por escuchar la historia que sigue. Los niños en edad preescolar no son diferentes, y tal vez estén incluso más interesados ​​que los adultos en escuchar una buena historia. Cuentos can ayudarnos a recordar conceptos e información mejor que leer una lista de hechos. Dado que la mayoría de los niños en edad preescolar aún no han aprendido a leer, necesitan padres y líderes adultos que les cuenten historias.

We can usar el interés de los preescolares en las historias para comunicar las áreas de misiones y conceptos cristianos para las unidades mensuales. cada sesión en Mission Friends Líder incluye un tiempo de grupo. Contar la historia es el componente clave del tiempo de grupo. ¡La historia hace que la vida de los misioneros cobre vida! Los niños en edad preescolar aprenden cómo los misioneros comparten el amor de Dios con las personas a las que sirven.

Los componentes de Group Time ayudan al líder a compartir la historia de tal manera que se maximice la comprensión de los preescolares.

La sugerencia de tiempo de grupo para cada sesión sugiere una extensiónra idea para contar la historia o trabajar con preescolares. Estos consejos son opcionales pero can a menudo mejoran su tiempo de grupo. Al igual que con todos los componentes del tiempo de grupo, usted, como líder, puede usar su propio discernimiento sobre qué sugerencias funcionarán mejor para su grupo.

En el componente Introducción de Tiempo de grupo, a los líderes se les da una idea para ayudar a los preescolares a hacer conexiones con la historia que escucharán. Por ejemplo, se podría presentar una historia sobre una pareja de misioneros que lee la Biblia con amigos en una cafetería invitando a los niños en edad preescolar a tocar y oler los granos de café. Cuantas más actividades sensoriales can incorpore en su tiempo de grupo, es más probable que sus niños en edad preescolar recuerden la historia de la misión.

Cada componente de Contar la historia del tiempo de grupo indica un punto de parada apropiado para los grupos de tres y cuatro. A continuación se presenta una versión ampliada de la historia para el jardín de infantes. Las preguntas sobre la historia se enumeran para cada nivel de edad para guiar la discusión y permitir que el líder evalúe la comprensión de los niños en edad preescolar. El líder can Revise los aspectos de la historia que los niños en edad preescolar pueden haber pasado por alto.

El tiempo de oración es una parte importante de cada tiempo de grupo. Se dan indicaciones para la hora de la oración para el líder. preescolares can aprender a orar escuchando a los líderes adultos hacer oraciones breves. Algunas actividades de tiempo de oración están escritas para animar a los niños en edad preescolar a orar en voz alta.

La actividad de cierre es una forma divertida de reforzar lo que los preescolares han aprendido durante la sesión. Eso can toma la forma de un gayo, una canción, una historia o una actividad artística. También puede continuar una actividad que su grupo haya disfrutado especialmente.

A medida que sigue las sugerencias para las actividades y el tiempo de grupo, can ¡inspire a sus niños en edad preescolar con amor por Dios y su misión en todo el mundo!