Agosto de 2023 Preescolar Necesidades especiales Habla Lenguaje
Discipulado Misionero

Abordaje de niños en edad preescolar con necesidades especiales: trastornos del habla y el lenguaje

El preescolar es un momento feliz en el desarrollo humano. Por lo general, a los cuatro años, los niños en edad preescolar han "dominado" el habla y el lenguaje.

Cuando nos encontramos con un niño en edad preescolar que no habla o tiene dificultades con la falta de claridad cuando habla, los maestros deben ser sensibles a sus necesidades. Para el niño, siendo incomprendido can llevar a la frustración y emociones como el miedo, la confusión o la ira.

Entonces, ¿qué debe hacer un líder de Amigos de Misiones?

Amarlos. Conozca a los niños en edad preescolar donde están, tal como lo hizo Jesús con cada persona con la que interactuó mientras estuvo en la tierra. Muestre amor brindando el apoyo que los niños en edad preescolar necesitan para reducir los malentendidos y la frustración. En la práctica, esto significa un enfoque doble: un enfoque para aquellos que son verbales pero tienen dificultades con el habla y un enfoque para aquellos que no son verbales.

Para aquellos que son verbales pero luchan con el habla:

Escuchar. Escuchar consciente e intencionalmente a los preescolares, permitiéndoles expresarse lo mejor que puedan. canorte. Si notamos una creciente frustración, can ayudar proporcionando las palabras que pueden estar buscando para expresarse.

Empoderar a los preescolares. Al brindar oportunidades para que los niños en edad preescolar escuchen el lenguaje hablado, desafiarlos a responder con el lenguaje hablado y alentarlos cuando usan el lenguaje hablado, les enseñamos cómo expresarse. Ejemplos de esto son:

    • Canta canciones conocidas. Mientras cantan, los niños en edad preescolar practican el lenguaje de una manera divertida sin darse cuenta.
    • jugar imitar gaMes donde los preescolares repiten después de ti. Convierte "Simón dice" en un discurso gamí pidiéndoles a los niños en edad preescolar que copien lo que usted dice: Simon dice que diga hop, hop, hop mientras nosotros hop, hop, hop.
    • Haga las mismas preguntas cada vez que se reúnan. Esto crea una rutina y le permite al niño pensar en lo que podría responder. "¿Que comiste en el desayuno?" “¿Cuál es tu parte favorita del día?”

Para aquellos que no hablan, todavía usamos las mismas estrategias, solo que de diferentes maneras:

Escuchar. Escuche lo que los preescolares no están diciendo.

Lea su lenguaje corporal, siga sus ojos y observe cómo y dónde se mueven. Sea el “decodificador” de sus mensajes silenciosos.

Mientras decodifica, ofrezca al niño las palabras de lo que está expresando. Por ejemplo, un niño agarra un juguete con fuerza, está inquieto y parece triste. Podrías preguntar: “¿Pasa algo? ¿Necesitas un minuto para sentarte en silencio? Ca¿Te ayudo a encontrar un lugar? Esto le permite al niño saber que usted entiende lo que está comunicando y quiere ayudar.

Empoderar a los preescolares. Dales lo que necesitan para tener éxito.

Un niño no verbal can comunicarse con lenguaje de señas y/o con movimiento. Consulte con los padres para ver si hay ciertos signos o movimientos que el niño utiliza para expresar necesidades básicas.

Proporcionar imagen cards o gráficos del niño can señalar para ayudar a expresarse, es decir, imágenes de un inodoro, una caja de jugo o una silla. Use las mismas imágenes para etiquetar su habitación para que el niño sepa exactamente lo que significa cada imagen. Esto les da a los niños en edad preescolar una herramienta para ayudarlos a expresarse sin lenguaje.

Como siempre, la discusión con los padres es vital. Ellos conocen el cahabilidades, los factores estresantes y las cosas que motivan a su hijo. Use los comentarios de los padres como su recurso para obtener ideas sobre cómo conectarse con su hijo. Un apoyo como este construye una base con el padre y el niño donde confían en usted y están más dispuestos a tratar de comunicarse con usted.

por Gina Smith

Cláusula de exención de responsabilidades: La información compartida en esta página no pretende diagnosticar o tratar un trastorno neurológico o psicológico. Lo alentamos a que haga un seguimiento con su proveedor de atención médica y busque un profesional de salud mental para una consulta individual y care.

Este blog está diseñado para ayudar a los líderes a enseñar a niños en edad preescolar con necesidades especiales. La información proporcionada incluye consejos y estrategias, pero de ninguna manera equipa a los líderes para diagnosticar a los niños en edad preescolar, ya que es posible que los niños en edad preescolar no sean diagnosticados con necesidades especiales hasta que lleguen a la escuela primaria y luego solo por un profesional de la salud. Use la información y las sugerencias para ayudarlo a guiar a los niños en edad preescolar a disfrutar Mission Friends.